« Formação inicial e continuada de professores de ciências para a inclusão: desafios e perspectivas » (2025) Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, p. e025007. Disponible sur: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2168 (Consulté le: 12 avril 2026).