[1]
« Tecnologias digitais e metodologias ativas no ensino de química: : análise das publicações por meio do corpus latente na internet », Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn), vol. 1, p. e020003, juill. 2020, Consulté le: 11 août 2026. [En ligne]. Disponible sur: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/18