« Formação inicial e continuada de professores de ciências para a inclusão: desafios e perspectivas », Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn), p. e025007, juill. 2025, Consulté le: 19 février 2026. [En ligne]. Disponible sur: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2168