« “Dezena E dúzia”: Uma análise microgenética Acerca Da compreensão De Conceitos matemáticos Com Alunos Do 1º Ano Do Ensino Fundamental ». Revista Internacional De Pesquisa Em Didática Das Ciências E Matemática, octobre 2024, p. e024015, https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/1903.