« La escisión De La geometría analítica Y El álgebra Lineal En La enseñanza Universitaria: ¿problema epistemológico O didáctico? ». Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática 3 (juin 2, 2022): e022002. Consulté le février 19, 2026. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/638.