Álgebra escolar e modelagem no ensino médio a partir de uma Percurso de Estudo e Pesquisa (PEP). Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 14 juin 2024 [cité 19 févr. 2026];:e024005. Disponible sur: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/1609