Análise das representações sociais de professores de ciências sobre as relações afetivas e a aprendizagem de estudantes com deficiência. Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 7 juill. 2025 [cité 19 févr. 2026];:e025003. Disponible sur: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2122