1.
Políticas Brasileiras de Educação Inclusiva: impactos na Formação de Professores no período de 2016-2024. Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 7 juill. 2025 [cité 2 mai 2026];:e025010. Disponible sur: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2149