Formação inicial e continuada de professores de ciências para a inclusão: desafios e perspectivas. Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 7 juill. 2025 [cité 9 avr. 2026];:e025007. Disponible sur: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2168