“Práticas pedagógicas Para Uma Aprendizagem Significativa: Possibilidades a Partir Das Inteligências Múltiplas”. 2022. Revista Internacional De Pesquisa Em Didática Das Ciências E Matemática 3 (dezembro): e022010. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/811.