“Políticas Brasileiras De Educação Inclusiva: Impactos Na Formação De Professores No período De 2016-2024”. 2025. Revista Internacional De Pesquisa Em Didática Das Ciências E Matemática, julho, e025010. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2149.