“Álgebra escolar e modelagem no ensino médio a partir de uma Percurso de Estudo e Pesquisa (PEP)” (2024) Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, p. e024005. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/1609 (Acesso em: 19 fevereiro 2026).