“Políticas Brasileiras de Educação Inclusiva: impactos na Formação de Professores no período de 2016-2024” (2025) Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, p. e025010. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2149 (Acesso em: 19 fevereiro 2026).