“A divisão entre geometria analítica e álgebra linear no ensino universitário: problema epistemológico ou didáctico?”, Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn), vol. 3, p. e022002, jun. 2022, Acesso em: 2º de maio de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/638