“Os estilos de aprendizagem e a formação inicial do professor: um olhar para a produção acadêmica de pós-graduação em educação e ensino de ciências”, Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn), vol. 3, p. e022007, dez. 2022, Acesso em: 19º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/808