“Políticas Brasileiras de Educação Inclusiva: impactos na Formação de Professores no período de 2016-2024”, Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn), p. e025010, jul. 2025, Acesso em: 11º de agosto de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2149