“Processos dialógico-dialéticos E Pensamento Profundo Na educação matemática”. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática 2 (dezembro 27, 2021): 021020. Acesso em agosto 15, 2026. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/435.