“Formação Inicial E Continuada De Professores De Ciências Para a inclusão: Desafios E Perspectivas”. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática (julho 7, 2025): e025007. Acesso em abril 9, 2026. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2168.