The evaluative practice and the conceptions of education. Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, v. 3, n. 3, p. 94–113, 2018. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/387. Acesso em: 21 sep. 2026.