Using assessment to transform the way pre-service teachers learn: insights from a pedagogical intervention. Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, p. e024003, 2024. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/1219. Acesso em: 14 apr. 2026.