El poder público y la escuela primaria

um estúdio sobre São Paulo do Muriahé (1855-1889)

Autores/as

  • Renata Almeida Goncalves Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé
  • Thaís Reis de Assis Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé

Palabras clave:

Escolaridad primaria. Poder público. Historia de la educación. São Paulo del Muriahé.

Resumen

Este trabajo se centra en comprender la institucionalización de la escolarización en São Paulo do Muriaé/MG, con el objetivo de comprender cómo ese proceso fue fomentado en el período de 1855 a 1889. Para ello, se realizó un análisis de documentos del Archivo Público Municipal, Cadernos de Decretos y Leyes Mineras, Almanaque considerando las relaciones sociales, políticas y económicas. En São Paulo do Muriahé existen maestros públicos desde 1855. Además de escuelas públicas, que servían tanto a la sede como a los distritos, desde la época de la aldea. A medida que la ciudad crecía, aumentaba la demanda de escolarización. Los poderes públicos no siempre pudieron responder a esta petición, con la creación de escuelas privadas. A pesar de los reveses, las escuelas públicas siempre han estado presentes.

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Biografía del autor/a

Renata Almeida Goncalves, Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé

Estudiante de pregrado en Ciencias Biológicas en el Instituto Federal de Ciencia y Tecnología del Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé. Beca de iniciación científica FAPEMIG y CNPQ.

Thaís Reis de Assis, Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé

Licenciada en Pedagogía por la Universidad Federal de Viçosa (2010), licenciada en Letras por el Centro Universitario Internacional (2020), máster en Arquitectura y Urbanismo por la Universidad Federal de Viçosa (2012) y doctorado en Lengua. Estudios de la Universidad Federal Fluminense (2019). Actualmente es profesora del Instituto Federal del Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé. Tiene experiencia en el área de Educación, trabajando principalmente en los siguientes temas: historia de la educación, prácticas docentes, metodologías activas de enseñanza y gamificación.

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Publicado

2024-12-03

Cómo citar

Almeida Goncalves, R., & Reis de Assis, T. (2024). El poder público y la escuela primaria: um estúdio sobre São Paulo do Muriahé (1855-1889). Revista Brasileira De Iniciação Científica, e024048. Recuperado a partir de https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/1731