El “Jardim da Ciência” como contexto de educación e investigación interdisciplinar
una trayectoria para el Smart Knowledge Garden
Palabras clave:
Educación formal y no formal. Unidad/Centro de investigación en educación. Interdisciplinaridad. Niños/Alumnado. Formación del profesorado.Resumen
En un mundo cada vez más volátil, es fundamental un enfoque holístico al conocimiento que tenga en cuenta la reconceptualización de los espacios educativos. Los avances del “Smart Knowledge Garden” (SKG) – proyecto de una unidad de investigación en educación que funciona integrando investigación, formación y divulgación – van en esta dirección. Destacamos el proceso de reconfiguración del “Jardín de la Ciencia” (JC) – espacio de educación no formal en ciencias – en una perspectiva interdisciplinar. Por consiguiente, presentamos un ejemplo de actividad interdisciplinar y guión relacionado, acciones de articulación de cursos de educación superior, así como propuestas de estudios futuros, para el SKG-JC.
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Citas
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