Experiências Na Elaboração De Cursos Mooc Para Alunos E Professores: informática Do Cotidiano E Pensamento Computacional

Daiara Kifani Siqueira; Gustavo Vigliotta Carvalho; Paulo Henrique Vieira  Cândido; Carlos Henrique da Silva Santos

Authors

Daiara Kifani de Siqueira Federal Institute of Education, Science and Technology of São Paulo - IFSP Campus Itapetininga
Gustavo Vigliotta de Carvalho Federal Institute of Education, Science and Technology of São Paulo - IFSP Campus Itapetininga
Paulo Henrique Vieira Cândido Federal Institute of Education, Science and Technology of São Paulo - IFSP Campus itapetininga
Carlos Henrique da Silva Santos Federal Institute of Education, Science and Technology of São Paulo - IFSP Campus Itapetininga

Keywords:

MOOC, Informatic, Computational Thinking

Abstract

The technology advance and the arrival of the pandemic caused by the Covid-19 virus has made online courses being focused among the various categories with Massive Open Online Course (MOOC), which has been used by several universities to enable educational means for their students by autonomous way, allowing them to access materials and videos from any device and at any time. The proposal of this work is to present an experience to build and provide a MOOC course about coteveryday informatics (e-mail and office toolbox) for students and teachers of basic education

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