Magnetic fluids and their applications for basic education

a proposal for mediation organized from a survey of experimental activities

Authors

  • Bruno Marques Pereira de Souza Universidade de Brasília
  • Priscilla Coppola de Souza Rodrigues Universidade de Brasília

Keywords:

Magnetic Fluids, CTSA (Science, Technology, Society and Environment), Experimentation, Basic Education, Science Teaching

Abstract

Magnetic fluids are present in most people's daily lives, in electronic device cooling systems, in cleaning water polluted with oil or even in transporting drugs in the human body for therapeutic purposes. On the other hand, they are still part of a knowledge formation that is often presented to citizens in the scientific process. Seeking to collaborate with the construction of an education socially, only this work aimed to list researches and videos of experimental activities on magnetic fluids that can help the teacher in the development of this theme in Basic Education Science classes.

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Author Biographies

Bruno Marques Pereira de Souza, Universidade de Brasília

Licenciado. Universidade de Brasília. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5381-5033

Priscilla Coppola de Souza Rodrigues , Universidade de Brasília

Adjunct Professor at the University of Brasília, Faculdade UnB - Planaltina, working in the Degree in Natural Sciences and Degree in Rural Education. He holds a PhD in Chemistry from the University of Brasília (2016) and a Master's in Chemistry from the University of Brasília (2010). Has experience in Analytical Chemistry with emphasis on Complex Fluids, working mainly on: synthesis and characterization of magnetic nanocolloids. And experience in the area of ​​Science and Chemistry Teaching for Rural Education.

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Published

2023-03-20

How to Cite

Souza, B. M. P. de, & Rodrigues , P. C. de S. (2023). Magnetic fluids and their applications for basic education: a proposal for mediation organized from a survey of experimental activities. Revista Brasileira De Iniciação Científica, 10, e023010. Retrieved from https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/657