Evaluación

análisis y crítica de sus conceptos y funciones

Resumen

El objetivo de esta investigación es desmitificar concepciones de evaluación y sus usos, a partir de trabajos didácticos y evaluativos, y la pregunta orientadora es: ¿Cuál es la concepción de evaluación y sus funciones que presentan los autores de trabajos didácticos? El trabajo se desarrolló a través de una investigación bibliográfica de carácter cualitativo. Los resultados indican una falta de claridad sobre los conceptos de evaluación, confundiéndolo con investigación o recolección de datos, que no constituyen evaluación en sí mismos, sino momentos en los que se llevan a cabo en el proceso pedagógico. Por tanto, los alumnos no realizan evaluaciones, sino pruebas, exámenes, pruebas y encuestas.