Resumen de publicaciones sobre la enseñanza de física y astronomía con enfoque en personas con discapacidades visuales

Autores/as

  • Viviane Antunes Pereira Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Birigui
  • Lidiane Aparecida Longo e Garcia Gonçalves Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Birigui
  • Deidimar Alves Brissi Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Birigui

Palabras clave:

Educación inclusiva, investigación bibliográfica, enseñanza de la ciencia, metodologías de enseñanza.

Resumen

Este trabajo tuvo como objetivo principal realizar una amplia investigación bibliográfica (Estado del Arte) con el fin de conocer las investigaciones producidas en la enseñanza de la Física y la Astronomía para personas con discapacidad visual, y producir una base de datos para facilitar el acceso a estas investigaciones. para profesores e investigadores. Durante la realización de esta investigación bibliográfica se encontraron cinco libros, 137 artículos, 6 tesis y 34 disertaciones sobre el tema. Se utilizó el análisis de contenido para analizar el material recolectado. El trabajo mostró que hay poca investigación en estas áreas de investigación, lo que hace que la educación brasileña sea menos inclusiva.

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Publicado

2021-06-06

Cómo citar

Antunes Pereira, V., Longo e Garcia Gonçalves, L. A. ., & Alves Brissi, D. (2021). Resumen de publicaciones sobre la enseñanza de física y astronomía con enfoque en personas con discapacidades visuales. Revista Brasileira De Iniciação Científica, 8, e021024. Recuperado a partir de https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/464