Innovaciones en tiempos de pandemia

Facebook como posibilidad para construir recursos educativos

Autores/as

  • Fernanda Puntel Rutsatz Universidade Federa de Santa Maria
  • Taciana Camera Segat Universidade Federal de Santa Maria
  • Letícia da Rosa Silva Universidade Federal de Santa Maria
  • Raquel Scremin Universidade Federal de Santa Maria

Palabras clave:

Recursos Educativos. Tecnologías. Aprendizaje Interactivo. Proceso Colaborativo.

Resumen

Este artículo presenta una experiencia realizada en contexto pandémico, en la asignatura de Educación e Infancia (Pedagogía/UFSM). Compartimos el trabajo referente al uso de Facebook como herramienta educativa, que culminó con la creación de un perfil basado en el referencial de L. Vygotsky. Los contenidos publicados exponen resultados parciales de gran interacción y diálogo para/con quienes mantienen acceso a esa red social. Por lo tanto, el uso de las tecnologías en la construcción de recursos educativos constituye una poderosa herramienta para construir aprendizajes como una posibilidad concreta para la formación inicial del profesorado.

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Biografía del autor/a

Fernanda Puntel Rutsatz, Universidade Federa de Santa Maria

Acadêmica de graduação em Pedagogia. Universidade Federal de Santa Maria. ORCID: https://orcid.org/000-0001-9959-1610

Taciana Camera Segat, Universidade Federal de Santa Maria

Doutora em Educação/Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professora associada, nível 3/Universidade Federal de Santa Maria. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1751-9063

Letícia da Rosa Silva, Universidade Federal de Santa Maria

Acadêmica de graduação em Pedagogia. Universidade Federal de Santa Maria. ORCID https://orcid.org/0000-0002-2134-1088

Raquel Scremin, Universidade Federal de Santa Maria

Acadêmica de graduação em Pedagogia. Universidade Federal de Santa Maria. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9511-4032. 

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Archivos adicionales

Publicado

2022-02-04

Cómo citar

Puntel Rutsatz, F. ., Camera Segat, T., da Rosa Silva, L. ., & Scremin, R. (2022). Innovaciones en tiempos de pandemia: Facebook como posibilidad para construir recursos educativos. Revista Brasileira De Iniciação Científica, 8, e021051. Recuperado a partir de https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/602