La “década de las ciencias oceánicas para el desarrollo sostenible”
la ocenografía química en las tesis y disertaciones nacionales
Palabras clave:
Enseñanza de las ciencias, Sustentabilidad, OceanografíaResumen
Este trabajo tuvo como objetivo comprender cómo las tesis y disertaciones producidas en los programas nacionales de posgrado, que abordan el tema Oceanografía Química, dialogan con la sustentabilidad. Se realizó un levantamiento bibliográfico de tesis y disertaciones y se seleccionaron y analizaron 14 investigaciones con base en los procedimientos de “Análisis de Contenido”. Se enumeraron cuatro categorías y los resultados señalaron la necesidad de acciones más sostenibles para el mantenimiento de los océanos. Sin embargo, surgen dificultades a partir de la comprensión de la sostenibilidad y su inserción en el contexto educativo.
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