"Mentoring" project
welcome strategies to enjoying students in undergraduate nursing during the Covid-19 pandemic
Keywords:
Nursing, Teaching, Student dropout, PandemicsAbstract
Dropping out is a challenge experienced by Higher Education Institutions (HEIs). The Tutorial Education Program (TEP) Nursing develops the Mentoring Project in order to minimize academic dropout. The objective is to report the experience and the strategies used for student permanence. This is a descriptive study, arising from the experience of undergraduate students, from a public university, in the organization and execution of a teaching project, in 2020. On-line meetings were held, for relevant explanations to the public and tutoring . The activities are shown to contribute to integration and support in graduation, however, evasion must be guided by multidisciplinarity.
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References
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