A construção da argumentação no gênero resenha crítica produzidos pelos alunos do IFGoiano – campus Ceres
Palavras-chave:
Produção escrita. Novas Tecnologias. Argumentação.Resumo
Este estudo propõe analisar as dificuldades na construção da argumentação dos alunos dos 2os anos de Agropecuária e Informática Integrados ao Ensino Médio. Além disso, objetiva-se estimular o poder de agência dos participantes por meio do site Janela do Conhecimento. A coleta de dados se deu por meio das produções de resenhas críticas e das opiniões de visitantes internautas e dos participantes. Os dados apontam que é preciso estimular a produção escrita explorando caminhos para a argumentação.
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