Concepciones de futuros profesores sobre el humor en matemáticas
Palabras clave:
Humor. Matemáticas. Concepciones. Futuros profesores.Resumen
El estudio tiene como objetivo conocer las concepciones de los futuros profesores (FP), al inicio de su formación, sobre el humor y su valor para la enseñanza de las Matemáticas. Los FP se estudiaron mediante la aplicación de cuestionario y entrevista. Los resultados revelan que los FP tienen una concepción de lo que es el humor y su relevancia social, sienten que tienen sentido del humor y lo aprecian en los demás. Consideran que las matemáticas son compatibles con el uso del humor, invocando razones de carácter cognitivo, emocional y comunicativo, pero la mayoría de ellos dice no haber tenido profesores de matemáticas que lo usaran.
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