Museu, pesquisa e educação

o acervo como possibilidade para o estudo e ensino de artes

Autores

  • Flavia Rodrigues dos Santos Universidade Federal do Maranhão-UFMA
  • Regiane Caire Silva Universidade Federal do Maranhão-UFMA

Palavras-chave:

Cícero Dias. Coleção Banco Central do Brasil. Educação Patrimonial.

Resumo

A pesquisa aponta a importância do acervo museal e a contribuição das coleções para o ensino de artes. Escolheu-se o Museu Histórico e Artístico do Maranhão e a Coleção do Banco Central do Brasil, com destaque para as gravuras de Cícero Dias. O contato com o acervo aconteceu através da pesquisa O Papel da Arte no Maranhão, que destacou o seu valor histórico e patrimonial. Como resultado, mostra a relevância deste acervo como material para o ensino de artes, dando ênfase em sua contribuição no que diz respeito ao uso do museu como espaço público, social e educativo.

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Biografia do Autor

Flavia Rodrigues dos Santos, Universidade Federal do Maranhão-UFMA

Graduanda em Artes Visuais na Universidade Federal do Maranhão-UFMA. Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão - FAPEMA. 

Regiane Caire Silva, Universidade Federal do Maranhão-UFMA

Doutora em História da Ciência (PUCSP), Mestre em Comunicação e Semiótica (PUCSP). Professora Adjunta do Departamento de Artes Visuais da Universidade Federal do Maranhão-UFMA

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Publicado

2026-01-20

Como Citar

Santos, F. R. dos, & Silva, R. C. (2026). Museu, pesquisa e educação: o acervo como possibilidade para o estudo e ensino de artes. Revista Brasileira De Iniciação Científica, PDF. Recuperado de https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/2864

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