Education for sustainable development in higher education
a dialogue with the literature
Keywords:
Climate crisis. Education for Sustainable Development. Caring for our Common Home. Environmental education.Abstract
The floods that devastated Rio Grande do Sul, fires and drought in other regions demonstrate the importance of Education for Sustainable Development (ESD). The objective of this article is to present a literature review on ESD in Higher Education. From a qualitative perspective, two axes of analysis showed: a) possibilities of ESD in Higher Education: awareness campaigns for the community in general; use of university extension for ESD; networking, both institutional and interinstitutional, interdisciplinary work and projects, establishment of indicators for the application of the SDGs and the use of Civic Techs to raise awareness and share useful information; b) limits of ESD in Higher Education: lack of awareness and sensitization of society in general; the fragility of networking, because there are already important experiences, but there is a lack of (inter)institutional articulation; greater government support; insufficient teacher training and better use of the 2030 Agenda Platform.
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