Soviet pedagogy and science education in the context of Lepehinskiy's experimental school

Authors

  • Naomi Pomella Rosenburst
  • Silvia Fernanda de Mendoça Figueirôa Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP

Keywords:

Soviet education. Science education. Lepehinskiy’s experimental school.

Abstract

This article briefly presents and discusses practices and strategies used in the Lepehinskiy experimental school, focusing on the teaching of natural sciences. Although other works have already focused that school, science teaching has seldom or never been at the center of attention. Within this perspective, we describe and analyze the pedagogical praxis based on the work and the pedagogical complexes to understand the functioning of science teaching. It should be noted that interdisciplinarity, aimed at in science education today, can be found in the experimental studies of Soviet pioneers a century ago and may inspire practices in the present time.

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Author Biographies

Naomi Pomella Rosenburst

Licencianda em Física. Instituto de Física/USP. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8598-7339.  Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação

Silvia Fernanda de Mendoça Figueirôa, Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP

Professora Titular. Faculdade de Educação/UNICAMP. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0791-2232. Docente do PECIM/UNICAMP, pesquisa as áreas de História das Ciências e Ensino de Ciências. Depto de Ensino e Práticas Culturais/DEPRAC Faculdade de Educação/UNICAMP 

 

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Published

2021-12-27

How to Cite

ROSENBURST, N. P.; FIGUEIRÔA, S. F. de M. Soviet pedagogy and science education in the context of Lepehinskiy’s experimental school. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, [S. l.], v. 2, p. 021021, 2021. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/570. Acesso em: 21 nov. 2024.