Escuela, ciencias naturales, religión y sus interrelaciones
un estudio con estudiantes de secundaria
Palabras clave:
Enseñanza de las ciências. Ciencia y religión. MulticulturalismoResumen
Las interacciones entre la ciencia (enseñanza) y la religión se han estudiado cada vez más en la literatura. El objetivo de este trabajo es profundizar en la comprensión de la relación entre ciencia y religión en el contexto escolar, a través de las cosmovisiones de los estudiantes de secundaria: cómo estos estudiantes perciben e interpretan la naturaleza y cómo interactúan con el binomio ciencia-religión al hacerlo. ? Para ello, se utilizó un enfoque cuali-cuantitativo: aplicó un cuestionario a estudiantes de tres escuelas diferentes y se analizaron sus respuestas. La mayoría de los estudiantes consideran que el planeta y los seres vivos evolucionan y creen que la ciencia busca la verdad. A pesar de ello, existe una mayor tendencia hacia una cosmovisión religiosa en la escuela confesional. Aun así, los resultados indican que el contexto escolar es una variable relativamente poco importante para establecer estas relaciones en estudiantes de secundaria.
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