Física y Tecnologías en la vida cotidiana: una incursión en el tema de la Radiación no ionizante en la Educación Básica

Autores/as

Palabras clave:

Educación Básica., Enseñanza de la Física., Base curricular nacional común., Alfabetización Científica., Radiación no ionizante.

Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar la inclusión del tema de la radiación no ionizante en la Educación Básica, especialmente en la Enseñanza Media, con base en las directrices de la Base Nacional Común Curricular (BNCC) de Brasil. La investigación, de carácter cualitativo  y bibliográfico, discute la importancia de la contextualización y la interdisciplinariedad en la enseñanza de la Física, destacando el papel de la radiación no ionizante en la vida cotidiana y sus efectos sobre la salud y el medio ambiente. A partir del análisis de documentos oficiales, datos sobre la percepción pública de la ciencia y producciones académicas, se constata la escasez de abordajes pedagógicos sobre el tema y la necesidad de mayor articulación entre ciencia, tecnología y educación. Se concluye que la inclusión crítica y contextualizada de este contenido puede contribuir al alfabetismo científico y a la formación de ciudadanos más conscientes y preparados para los desafíos contemporáneos.

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Biografía del autor/a

Cassiane Beatrís Pasuck Benassi, Unioeste

Doutora em Educação em Ciências e Educação Matemática. Universidade Estadual do Oeste do Paraná. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6593-3966

Dulce Maria Strieder, Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Doutora em Educação.  Universidade Estadual do Oeste do Paraná. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4495-6664

Queli Ghilardi Cancian , UNIOESTE

Doutora em Educação e em Estudos Globais. Universidade Estadual do Oeste do Paraná. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6135-1432

Deisiane De Toni Alves, Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Doutoranda em Educação. Universidade Estadual do Oeste do Paraná. ORCID: https://orcid.org/0009-0008-8113-8891

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Publicado

2025-08-29

Cómo citar

BENASSI, Cassiane Beatrís Pasuck; STRIEDER, Dulce Maria; CANCIAN , Queli Ghilardi; ALVES, Deisiane De Toni. Física y Tecnologías en la vida cotidiana: una incursión en el tema de la Radiación no ionizante en la Educación Básica. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, [S. l.], p. e025006, 2025. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2324. Acesso em: 12 sep. 2025.

Número

2025: Dossiê "Ensino de Física no Brasil e nos países Iberoamericanos"

Sección

Artigos

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