Revisão Sistemática das produções sobre Natureza da Ciência e Física Moderna e Contemporânea no ENPEC
Palavras-chave:
Revisão Sistemática. Natureza da Ciência. Física Moderna e Contemporânea. Ensino de Física.Resumo
O presente trabalho tem como objetivo investigar as produções de trabalhos que abordam a Física Moderna e Contemporânea por meio da Natureza da Ciência ao longo da história do Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências (ENPEC). Para isso, foi realizada uma revisão sistemática da literatura nos anais do ENPEC. A análise evidenciou desafios pedagógicos recorrentes, como o uso de materiais didáticos descontextualizados e visões distorcidas da ciência. Nesse contexto, destaca-se a importância de integrar a História e Filosofia da Ciência (HFC) para promover uma compreensão mais crítica da NdC. Tal abordagem fortalece as conexões entre os conceitos científicos e seus contextos históricos, culturais e sociais. Conclui-se que é necessário investir em materiais didáticos mais significativos, em estratégias pedagógicas inclusivas e em uma formação docente que incentive a visão da ciência como processo dinâmico, humano e historicamente situado.
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