Mini chefs
la cocina infantil tiene color, olor, sabor y recuerdos
Palabras clave:
Proyecto interdisciplinario. Aprendizaje significativo. Infancia saludable. Educación básica.Resumen
El artículo tiene como objetivo reportar la experiencia de educadoras de 3er año de la enseñanza primaria en una escuela pública de la región metropolitana de Porto Alegre, con un proyecto que tenía como objetivo incentivar a los niños a elegir alimentos más saludables. Se propuso trabajar con un proyecto lúdico e interdisciplinario en alianza con las familias. Los resultados de la experiencia indican que la implicación de los niños en la preparación de los alimentos consiste en fomentar una alimentación más natural y hábitos más saludables, influyendo en toda la familia y aportando un aprendizaje significativo.
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