El principio hologramático en la educación matemática decolonial planetaria compleja

Autores/as

  • Milagros Elena Rodríguez Universidad de Oriente
  • Morely Coromoto Bullones García Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA), Venezuela

Palabras clave:

Decolonialidad planetaria. Complejidad. Educación Matemática. Hologramático.

Resumen

El principio hologramático es analizado en la Educación Matemática Decolonial Planetaria Compleja; Destacamos las bonanzas de la ecosofía y la diatopía en este estudio, el transmétodo es hermenéutica comprensiva, ecosófica y diatópica, recurriendo a momentos analíticos, empíricos y proposicionales. En el momento proposicional aclaramos que las matemáticas en su educación no pueden ser comprendidas si no hay un conocimiento de los seres humanos que las componen y viceversa, los individuos son incomprensibles sin una visión completa de lo que son. Pero tampoco puedes entender la complejidad de ser una campana si entiendes: ¿Qué son las matemáticas?

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Biografía del autor/a

Milagros Elena Rodríguez, Universidad de Oriente

Cristiana, venezolana. Universidad de Oriente, Venezuela. PhD en las nuevas tendencias y corrientes integradoras de pensamiento y sus concreciones,  PhD en Educación Matemática, Pensamiento y Religaje en la Transmodernidad, PhD en Ciencias de la Educación. Doctora en Innovaciones Educativas. Doctora en Patrimonio Cultural. Magister en Matemática, Licenciada en Matemáticas. ORCID: http://orcid.org/0000-0002-0311-1705

Morely Coromoto Bullones García, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA), Venezuela

Venezolana. Docente activa de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA), Venezuela. Magister en Matemáticas Mención Enseñanza de la Matemática (UPEL-IPB, Barquisimeto). Licenciada en Ciencias Matemáticas (UCLA). Más de 19 años en la docencia universitaria de la matemática. ORCID: https://orcid.org/0009-0006-8882-2819 

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Publicado

2023-06-13

Cómo citar

RODRÍGUEZ, M. E.; BULLONES GARCÍA, M. C. El principio hologramático en la educación matemática decolonial planetaria compleja. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, [S. l.], p. e023007, 2023. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/1012. Acesso em: 16 may. 2024.