La elección de la docencia en el campo de las ciencias
un análisis de la literatura nacional
Palabras clave:
Formación docente. Didáctica de las ciencias. Licenciaturas.Resumen
Ingresar a un programa de formación docente y continuar ejerciendo la profesión implica numerosos factores. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo fue realizar una revisión bibliográfica para identificar los factores que pueden influir en la elección de la docencia en cursos de pregrado en el área de Ciencias Naturales. La investigación bibliográfica cualitativa utilizó el portal Capes Periódicos como plataforma de búsqueda e identificó nueve artículos. Tras el análisis textual del discurso, se identificaron dos categorías intermedias y una categoría final. Los resultados indicaron que la elección está relacionada con la autoeficacia, la afectividad, las narrativas biográficas, el contexto social y las políticas públicas.
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