La humanización de la enseñanza de las ciencias
estado del arte en el contexto nacional
Palabras clave:
Enseñanza humanizada. Humanización de la enseñanza de las Ciencias. Enseñanza de las cienciasResumen
El objetivo de este trabajo fue realizar un levantamiento bibliográfico de vanguardia para conocer cómo la investigación en Enseñanza de las Ciencias en Brasil ha discutido propuestas para la humanización de la Educación en Ciencias. La metodología fue cualitativa y utilizó estudios sobre el Estado del Arte. Los datos fueron analizados con base en el Análisis de Contenido y los cuatro artículos seleccionados fueron listados en dos categorías; mientras que las dos tesis y 12 disertaciones se basaron en tres categorías. Se pudo observar que hubo pocas investigaciones sobre cómo se puede humanizar la enseñanza de las Ciencias y entre ellas se destacan los respectivos aspectos de las prácticas desarrolladas en las aulas, mientras que poco se abordó la formación de profesores de Ciencias con sesgo humanizador.
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