As reuniões pedagógicas dialógicas na universidade como elemento de inclusão educacional
Palavras-chave:
Lendo. Educação literária. Inclusão Educacional. Reuniões pedagógicas dialógicas.Resumo
Este artigo apresenta encontros dialógicos pedagógicos como estratégia para o desenvolvimento profissional contínuo e a inclusão educacional. A experiência desenvolvida com os alunos da primeira série do ensino no ensino fundamental (70) e com os alunos do programa Promentor (20), pioneira nas universidades espanholas e cujo objetivo é o treinamento para a inclusão laboral de jovens com diferentes habilidades, provou ser um elemento importante para a inclusão educacional. Pessoas com diferentes capacidades, interesses, motivações compartilham seus pensamentos e experiências, através das leituras em encontros pedagógicos dialógicos e reconhecem o valor da pessoa, independentemente de suas qualidades.
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