Mis clases de didática en el curso de pedagogía

un relato de caso en una visión progresista de educación

Resumen

Este artículo narra de forma reflexiva, la experiencia metodológica vivida en la enseñanza de Didáctica en curso nocturno de Pedagogía de dos facultades particulares de la región de Bauru. En particular, esas experiencias pusieron en práctica las Pedagogías de Freinet y Paulo Freire en muchos de sus aspectos e ideas de la Pedagogía Histórico-crítica. Se relató también elementos de la vida profesional de la autora y la forma en que esos autores fueron constituyendo su práctica. La autora desafía con sus textos a los lectores a apropiarse de las ideas de los autores en busca de una práctica cada vez más politizada.