O Movimento Retilíneo Uniforme através de experimentos de baixo custo

Autores

  • Angelo Donizete Ribeiro Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS
  • Júlia Graciele Ortiz Techio Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS
  • Sonia Maria Reviliau Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS
  • Vivian Machado de Menezes Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS

Palavras-chave:

atividades experimentais; ensino de Física; materiais de baixo custo.

Resumo

Um dos maiores desafios encontrados no ensino de física consiste na conexão entre o conhecimento adquirido pelos alunos em aula e suas aplicações no mundo cotidiano. Para facilitar esta compreensão, a experimentação representa uma importante ferramenta no processo de ensino-aprendizagem. Muitas escolas não possuem laboratórios didáticos e tampouco recursos
financeiros para a realização de atividades experimentais, e para transpor estes obstáculos são feitas propostas de elaboração de experimentos que se utilizem de materiais de baixo custo. Testamos aqui a validade de experimentos propostos para reproduzir o movimento retilíneo uniforme, um movimento bastante difícil de ser observado na natureza, onde o corpo executa o movimento
em linha reta e com velocidade constante. Para isso, foram realizados três experimentos que mostram que a velocidade das partículas passa a ser  passa a ser constante após elas se deslocarem certas distâncias pelos fluidos em questão.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

BONADIMAN, H.; NONENMACHER, S. E. B. Caderno Brasileiro de Ensino de Física v. 24, n. 2, p. 194-223, 2007.

CARVALHO, A. M. P. et al. Ensino de Física. São Paulo: Cengage Learning, 2011.

D’ÁVILA, A. R. L. N. Utilização de materiais de baixo custo no ensino de física. 1999. Monografia (Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Faculdade de Ciências, UNESP, Bauru.

GIORDAN, M. O papel da Experimentação no ensino de ciências. Química Nova na Escola, n. 10, p. 43-49, 1999.

HELENE, O. A. M.; VANIN, V. R. Tratamento estatístico de dados em física experimental. 2. ed. São Paulo: Blucher, 1991.

JEWETT JR., J. W.; SERWAY, R. A. Física para cientistas e engenheiros – Mecânica. 8 ed. São Paulo: Cengage Learning, 2012. v. 1.

MARTINI, G. et al. Conexões com a Física. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2013. v. 1.

de MENEZES, V. M.; RIBEIRO, A. D.; TECHIO, J. G. O; REVILIAU, S. M. Movimento Retilíneo Uniformemente Acelerado: uma proposta de experimento de baixo custo. Revista Brasileira de Iniciação Científica, v. 4, n. 2, p. 71-81, 2017.

ROSA, C. T. W.; ROSA, A. B. Aulas experimentais na perspectiva construtivista: proposta de organização do roteiro para aulas de física. Física na Escola, v. 13, n. 1, p. 4-7, 2012.

SAMPAIO J. L.; CALÇADA C. S. Universo da física 1 – Mecânica. 2. Ed. São Paulo: Atual, 2005. v. 1.

SOUZA, P. H. Física Lúdica: práticas para o ensino fundamental e médio. São Paulo: Cortez Editora, 2011.

TORRES, C. M. A. et al. Física: Ciência e Tecnologia. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2013. v. 1.

VALADARES, E. C. Proposta de experimentos de baixo custo centradas no aluno e na comunidade. Química Nova na Escola, n. 13, p. 38-40, 2001a.

VALADARES, E. C. Física na Escola, v. 2, n. 2, p. 10-13, 2001b.

VUOLO, J. H. Fundamentos da teoria dos erros. 2. ed. São Paulo: Blucher, 1996.

Downloads

Publicado

2026-01-15

Como Citar

Ribeiro, A. D., Techio, J. G. O., Reviliau, S. M., & Menezes, V. M. de. (2026). O Movimento Retilíneo Uniforme através de experimentos de baixo custo. Revista Brasileira De Iniciação Científica, 5(3), PDF. Recuperado de https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/2825

Edição

Seção

Artigos

Artigos Semelhantes

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 > >> 

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)