Pesquisa em ensino

Autors/ores

  • Marco Antonio Moreira Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Ivanise Maria Rizzatti Universidade Estadual de Roraima - UERR

Paraules clau:

Pesquisa em ensino. Pesquisa quantitativa. Pesquisa qualitativa. Compatibilidade paradigmática. Dificuldades e desafios.

Resum

Este texto é uma adaptação de uma apresentação em PowerPoint, sobre a pesquisa em ensino, dirigida a pesquisadores, estudantes de pós-graduação e professores. Portanto, é um texto bastante esquemático, resumido e, muitas vezes, apenas destacando certos aspectos da pesquisa em ensino, sem entrar em detalhes, mas são dadas as referências pertinentes.

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Biografies de l'autor/a

Marco Antonio Moreira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Ph. D. Instituto de Física – UFRGS. Orcid: https://orcid.org/0000-0003-2989-619X

Ivanise Maria Rizzatti, Universidade Estadual de Roraima - UERR

PPG em Ensino de Ciências - UERR. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-0982-2698

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Publicades

2020-07-20

Com citar

MOREIRA, Marco Antonio; RIZZATTI, Ivanise Maria. Pesquisa em ensino. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, [S. l.], v. 1, p. e020007, 2020. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/59. Acesso em: 16 oct. 2025.

Número

Volume 1, 2020 – publicação Contínua

Secció

Artigos

Llicència

Drets d'autor (c) 2020 Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática

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