A formação de professores de Educação Física
uma revisão de literatura
Paraules clau:
physical education, teacher training, scientific literature reviewResum
O estudo objetivou analisar as características das produções a fim de compreender os principais procedimentos metodológicos e os sujeitos participantes das pesquisas realizadas, para então problematizar as contribuições das investigações para os cursos de licenciatura em Educação Física. Foi realizada uma revisão de literatura na base de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO). Dos 276 artigos encontrados, foram selecionadas 25 publicações. Aproximação entre universidade e escola, importância do professor formador, predomínio do saber-fazer desportivo na graduação, conhecimento profissional para a docência, problematização sobre a função da escola e o “chão da quadra” como local de conhecimento são os principais focos de pesquisa. Por fim, a síntese dos artigos revisados se direciona a demandar uma formação inicial em Educação Física que propicie a construção de uma base de conhecimentos para a docência dos licenciandos à luz das especificidades da área e da intervenção docente na escola básica.
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Referències
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