The social commitment of teachers

another tale of school

Authors

  • José Ignacio Rivas Flores Universidad de Málaga

Keywords:

Teacher Work, Neoliberalism, School.

Abstract

I pose in this article a review of the working conditions of teachers in what I have called the school hegemonic order. This is placed in relation to the neoliberal and neoconservative proposal that colonizes the various spaces of the school. Faced with this scenario I state the need to move by a new counter-hegemonic school order, democratic, to recover the right to education and sovereignty as essential axes. I point some lines from which to understand the logic of school transformation.

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Author Biography

José Ignacio Rivas Flores, Universidad de Málaga

Doutor, Grupo de Investigación Procie. Universidad de Málaga

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Published

2016-08-01

How to Cite

RIVAS FLORES, J. I. The social commitment of teachers: another tale of school. Revista Internacional de Formação de Professores, Itapetininga, v. 1, n. 3, p. 59–74, 2016. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/1391. Acesso em: 20 may. 2024.

Issue

Section

Artigos