v.1, n.1, jan./mar. (2016)

Publicades: 2016-01-24

Editorial

Editorial

Ivan Fortunato

1-3
- 1-3 (Português (Brasil))
Editorial

Ivan Fortunato

4-6
- 4-6 (English)
Editorial

Ivan Fortunato

7-9
- 7-9 (Español (España))

Artigos

A formação ético-deontológica, parente pobre na formação de professores?

Maria Teresa Estrela, Maria Rosa Afonso

10-34
- 10-34 (Português (Brasil))
Aprendizagem docente online

Pedro Demo

35-49
- 35-49 (Português (Brasil))
Etnografía y narrativa de un professor universitario en e-portafolios

Olga M. Alegre, Luis M. Villar

50-66
- 50-66 (Español (España))
Justiça para vulneráveis. o caminho da educação

Fernando Gil Villa

67-83
- 67-83 (Português (Brasil))
Justicia para vulnerables. El camino de la educación

Fernando Gil Villa

84-100
- 84-100 (Español (España))
La participación de las familias de alumnos y alumnas inmigrantes en las instituciones educativas

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101-120
- 101-120 (Español (España))
Los retos educativos del presente y del futuro. La sociedad cambia, ¿y el profesorado?

Francisco Imbernón

121-129
- 121-129 (Español (España))
Projeto político pedagógico escolar da educação infantil na proposta curricular de Santa Catarina primeiras aproximações

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130-146
- 130-146 (Português (Brasil))

Resenha

Resenha

Isabela Toscan Mitterer Berkembrock

147-154
- 147-154 (Português (Brasil))
Resenha

Lourenilson Leal de Sousa

155-163
- 155-163 (Português (Brasil))

ENTREVISTA

Entrevista

Alexandre Shigunov Neto, Ivan Fortunato

164-177
- 164-177 (Português (Brasil))