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  • Autonomia da escola e gestão curricular do ensino básico desafios de um projeto de inovação

    Joaquim Machado
    54-69
    2019-09-05
  • Projeto político pedagógico escolar da educação infantil na proposta curricular de Santa Catarina primeiras aproximações

    Simone Terezinha Feldhaus de Souza, Maria de Lourdes Pinto Almeida
    130-146
    2016-03-18
  • Por que quis me tornar professor e o que aconteceu depois? motivações, desafios e sucessos na trajetória dos egressos da Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal do ABC

    Gabriela Gotlieb Ribas, Adriana Pugliese
    e024004
    2024-11-27
  • Percepções de estudantes de Pedagogia sobre a temática saúde como conteúdo contemporâneo transversal nas séries iniciais do Ensino Fundamental

    Queli Ghilardi Cancian, Vitor Gonçalvez, José António Moreira
    e024010
    2024-07-04
  • Desafios do programa PARFOR a construção de sentidos na formação em pedagogia

    Rosana Aparecida Ferreira Pontes, Marly Saba Moreira, Cláudia Renata dos Santos Barros
    113-130
    2019-01-31
  • Passado e presente na formação de professores por entre perspectivas históricas, legais e políticas

    Ana Maria Iorio Dias, Carmensita Matos Braga Passos
    85-108
    2016-03-23
  • ENTREVISTA

    Alexandre Shigunov Neto; Ivan Fortunato
    182-193
    2016-08-01
1 a 7 de 7 itens

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Qualis Periódicos/CAPES

Rev. Intern. Form. Prof., Itapetininga, SP, Brasil, e-ISSN 2447-8288

Instituto Federal de São Paulo, IFSP - Campus Itapetininga.
Av. João Olímpio de Oliveira, 1561 - Vila Asem - CEP: 18.202-000 - Itapetininga, SP - Brasil

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