La formación docente en pedagogía
algunas reflexiones en torno de sus posibilidades y desafíos
Palabras clave:
Formación del pedagogo. Plan de estudios. Práctica docente. Conocimientos docentes.Resumen
Este artículo realiza reflexión acerca de la formación del pedagogo, con base en la experiencia del currículo implementado en 2003 en la Facultad de Educación de la Universidad de Brasilia. El estudio adopta como metodología abordaje cualitativo, donde analiza las intenciones expresadas en documentos normativos y la visión del estudiante sobre la formación, considerando su trayectoria en el curso, frente a las demandas de los diferentes campos de actuación para los que se forma el pedagogo. Las reflexiones en torno a este estudio proporcionan repensar la licenciatura en Pedagogía en la perspectiva de valorización y superación de los desafíos de la práctica docente, vislumbrando formación que favorezca integración entre teoría y práctica.
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Citas
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